Yds Dersinde Başarı Nasıl Sağlanır ?
Yds Dersinde Başarı Sorunu
1 – Yds Dersi ( Birebir – Özel Yds Dersi )
2 – Yds Dersi ( 4 kişilik gruplarla Yds Dersi )
YDS dersinde başarı sağlamanın,birçok değişik faktöre bağlı olan türlü nedenleri vardır. Ayrıca, YDS dersinde başarı sağlamanın sadece tek yanlı olmadığı da bilinmesi gereken gerçeklerdendir. Bu dersin iki tarafı da vardır. Bu taraflar öğrenci ve öğretmendir. Bu ikili, ders esnasında kendi üzerine düşen yükümlülükleri ayrı, ayrı yerine getirdiğinde ve her iki tarafta üzerine düşen sorumlulukları ve görevleri tam olarak yaptığında YDS dersinde başarı gelir. YDS dersinde başarı birlikte çalışma ve işbirliği ile yakalanır. Öğretmen üzerine düşen ve yapması gerekenleri yapacak, öğrenci de kendisine ” yap ” denilenleri hiç eksiksiz yapacak. Bu iş birliği ve koalisyon beraberinde başarıyı getirecek. YDS dersinde başarıyı getiren faktörlerin de tam olarak uygulanması ve aksatmaksızın yerine getirilmesi gerektiği gözden kaçırılmaması gereken bir etken olarak görülmektedir.
YDS dersinde başarı kazananlar incelendiğinde, YDS dersinde başarılı olmak için zirveyi zorlayanların ders alması gereken çok şey görürler ve bu gördüklerini uygularlarsa onların da dersi başarı ile sonuçlanır. YDS dersinin uygulamaları bu eğitimi alan öğrencilere kurs veren yada ders veren hoca ve kuruma göre farklar içerir. Bu hoca yada kurslardan başarılı olanların incelenmesi, dersin nasıl verildiğinin masaya yatırılarak ayrıntılı bir biçimde tüm ayrıntıları ile analiz edilmesi ve başarıya giden yolların tespit edilerek kendi bünyemize uygun hale sokulması ve uygulanması aynı başarıyı getirir kanısındayım. YDS derste örnek alınacak, kurum, kuruluş yada hocanın bu arada eksik yanları varsa bunların da belirlenmesi ve eğer benzer bir yöntem, sistem yada YDS programının uygulanması halinde ayıklanması mutlaka yapılması gereken bir işlemdir.
YDS derslerinde başarı kazanmanın diğer bir yolu da, YDS dersi veren hocanın ve dersi alan aday öğrencinin ders üzerindeki etkisi, sürekliliği ve derse olan bağlılığıdır.
Ders üzerinde ki etkenlik iş birliği mekanizmalarının çalışması ve başarıya giden yola konsantre ve yolun açılması şeklinde olabilir elbette. O taktirde, açılan bu yoldan yürümek ve yapılanlar doğru olduğuna göre, hiç yoldan sapmadan gerekenleri yapmak hiç şüphesiz YDS derste başarıyı getirecektir. Başarı göreceli bir olgudur. Her kese göre de değişen ölçüleri olabilir. YDS dersinde başarılı olmak sadece sınavdan 50-60 gibi yasal olan notu almak olabileceği gibi, hedefi yüksek olanların bunu başarı saymaması doğal olacaktır. YDS derslerinde başarılı olmak isteyenlerin daha dersler başlarken hedef belirlemesi ve bu hedefe ulaşıldığında dersi başarılı sayması daha doğru bir hareket olacaktır elbette.